بالإضافة إلى الأدوار المألوفة، فإن الأندية حرة في تحديد أدوار خاصة بها وفقرات لقاءاتها. بعض الأندية على سبيل المثال تتوفر على "منسق فقرة الطرائف" والذي يقوم بحكاية بعض الطرائف لتكسير الجليد والتمرن على واحدة من أصعب الأدوات ولكن أكثرها إفادة في الخطابة العامة - وهي الفكاهة. تعتمد بعض الأندية ألعاب لغة من أجل تطوير مستوى أعضاءها في اللغات. لهذا، فهم يتوفرون على دور "منسق الألعاب" وهو الشخص المسؤول على تنظيم حصة الألعاب اللغوية في ذلك اللقاء المعين. إذا كنت تتوفر على أدوار غير معتادة، المرجو الحرص على أن يقوم قائد اللقاء أو الشخص المسؤول عنه بشرح ماهيته وهدفه في بداية اللقاء لكل من الأعضاء الجدد والضيوف على حد سواء والذي قد لا يكونون على علم بها. إذا كنت تضطلع بدور نائب الرئيس المكلف بالتربية في ناد ما، وكنت ترغب في تجريب فقرة جديدة، فإنك لن تحتاج إلى طلب الإذن من أحد بغية الحصول على دور دور جديد. كل ما عليك فعله هو المضي قدما في فكرتك، واختبار الأمر، لترى ما ستكون النتيجة. أما إذا كنت عضوا في النادي أو كنت تتقمص دورا آخرا، فتحدث إلى نائب الرئيس المكلف بالتربية لتعملا معا على إدخال الدور ضمن المخطط التعليمي. ومهما كان الدور الذي ترغب في إضافته، فلا تنسى أن الغاية من Agora Speakers تعليمية بالدرجة الأولى، أكثر منها اجتماعية. وبالتالي، فإن أغلب الأدوار ينبغي أن تكون موجهة لتعليم الأعضاء. لكن انتبه حتى لا تقوم بتحميل اللقاء ما لا يحتمل. فاللقاء التي تتجاوز الساعتين سرعان ما تصير مملة. إذا كان لقاؤك طويلا جدا، فقد تتفاجأ برؤية الناس وهم يغادرون في منتصف اللقاء، الأمر الذي قد يكون مؤثرا للغاية على السير العادي للقاء وعلى انسيابيته. متطلبات من أجل الفقرات المخصصة كما هو موضح أعلاه، فإنه ينبغي على الفقرات المخصصة أن: تكون ذات هدف تعليمي يتوافق وقوانين مؤسسة Agora Speakers International. وفيما يلي بعض الأمور التي لا تتوافق وهذه القوانين. تجدر الإشارة إلى أن هذه اللائحة ليست شاملة. الفقرات التي لا تتوافق والمبادئ الأساسية للمؤسسة. لا تكون تهدف إلى تعليم ونشر ديانة معينة، والأحرى أن لا يكون فيه أي دين على الإطلاق (لأن هذا يخرق مبدأ الحياد. وحتى لو كان الموضوع يتعلق بالدين في عموميته وليس ديانة معينة، فإن هذا يظل خرقا لمبدغ الحياد). ألا تروج ل أو تتمحور حول حزب سياسي، إيديولوجيا معينة، أو مجموعة من المبادئ الأخلاقية. أن لا تكون فقرات تروج لأي نوع من الإقصاء، اللاتسامح، الكراهية، العنف، إلخ. أو تخالف دلائل التوجيهات الخاصة ب محتوى الخطاب. أن لا تكون فقرات تتعارض وأهدافنا الرسمية. على سبيل المثال، الفقرات التي تنتقد أو تعارض الحقائق العلمية والتقدم التكنولوجي، أو تقف ضد إدماج الشباب (مهما كانت فئتهم العمرية) في أنشطتها، أو تقف ضد التبادل والانفتاح الثقافي، إلخ. أن لا تكون فقرات تروج للخرافات أو تقوم بنشرها. تتوفر على وقت كاف، ومعروف مسبقا، والذي يتم التحكم فيه من قبل المكلف بالتوقيت. تتوفر على منحى تطوري معروف ومحدد مسبقا. إذا كنت ترغب في إضافة فقرة جديدة في لقاءاتك، ولم تكن متيقنا مما إذا كانت تتواءم وهذه المتطلبات أم لا، فيرجى أن ترسل لنا رسالة إلى info@agoraspeakers.org. هل نجح الأمر؟ شارك معنا تجربتك! لم ينجح الأمر؟ واصل التجريب إذا قمت بتجريب دور أو نشاط جديد واكتشفت بأنه سار على ما يرام، فالمرجو مراسلتنا لمشاركة التجربة معنا. وذلك حتى نعمل على ترويجها وتعمميها على مستوى كل الأندية في العالم - نحن ما نفتأ نعمل على تعزيز مستويات وتنوع الأنشطة والأدوار في اللقاءات حتى نقدم لأعضائنا افضل خدمة ممكنة. تعتبر بعض الفقرات شأن فقرة الآراء المتضاربة، وColloquium نتيجة لإسهامات أعضائنا. أما من ناحية أخرى، وإذا لم تسر الفقرة وفق مخططك أو لم تلاقي النجاح الذي كنت تنتظره - فلا تقلق. لعل الفكرة تحتاج إلى بعض التطوير. حاول العمل بمبدإ "التطوير المستمر". قم بجمع التغذية الراجعة، اعمل على الفكرة أكثر، ولترى ما إذا كانت الأمور ستسير بشكل أفضل مع هذه التغييرات. دور اللقاء/ نموذج الفقرة بغية توثيق دور او فقرة معينة، يرجى اعتماد النموذج التالي. نستعمل هذا النموذج في كل الويكي خاصتنا وكذا في نظامنا على الإنترنت اسم الفقرة - على سبيل المثال، "زاوية الطرائف". المدة والإشارات الموصى بها - كم الوقت الذي تستغرقه هذه الفقرة في العادة؟ ومتى ينبغي استعمال الإشارات الخضراء، والصفراء. الصعوبة - ما مدى صعوبة تنظيم الفقرة بالنسبة للنادي؟ هنا نجد أنفسنا أمام ثلاث مستويات: المستوى السهل - يستطيع كل نادي تنظيم الفقرة حتى ولو تم تأسيسه مؤخرا. المستوى المتوسط - تكون الفقرة مناسبة بشكل أكبر للأندية التي تمكنت بسشكل جيد من رزنامة اللقاء الأساسية. المستوى الصعب - تتطلب الفقرة نوادي مستقرة مع حضور منتظم وقدرات تنظيمية (على سبيل المثال، يمكن أن تكون هذه الفقرة فقرة نقاش ذلك لأنها تتطلب الكثير من التنظيم ومن المشاركين حتى تنتجح) على الإنترنت أو بشسكل حضوري فقط؟ التركيز على الركائز الأساسية - ما هي الركيزة الأساسية التي تركز عليها الفقرة من بين الركائز الأساسية الأربعة (القيادة، التواصل، التفكير النقدي، النقاش) في اللقاء أو خارجه - هل يجري هذا النشاط ضمن لقاء من لقاءات النادي، أو خارجه؟ على سبيل المثال، قد يتطلب نشاط ما التوجه إلى معرض ما وإجراء مقابلات مع الناس. يعتبر هذا نشاطا خارجيا، رغم أنك ستكون مطالبا بتقديم تقرير للنادي فيما بعد. التوصيف الدقيق - ينبغي شرح ما سيجري في الفقرة بإسهاب. من يقوم بماذا؟ وفق أي ترتيب؟ ولكم من المدة؟ لا تنسى توفير نماذج تفاعلية. أسماء الأدوار الحاضرة في الفقرة - على سبيل المثال "منسق فقرة الطرائف". بعض الفقرات قد تتطلب أكثر من مجرد دور واحد. أيضا، ومن أجل كل دور من الأدوار اعمل أيضا على توضيح: وقت التحضير ووقت المشاركة - ما هي المدة الزمنية التي سيحتاجها المكلف بذلك الدور للتحضير له (قبل اللقاء)؟ وما هي المدة الزمنية التي سيقضيها على الخشبة أثناء اللقاء؟ مستوى الصعوبة- هل هو دور سهل يستطيع أي عضو الاضطلاع به بمن فيهم الأعضاء الجدد؟ أم هو دور موجه فقط للأعضاء المجربين؟ الشرح والتوضيح - كيف يمكن لشخص مكلف بهذا الدور أن يقوم بالتحضير له؟ كيف يقومون بتنفيذه خلال اللقاءات؟ بالإضافة إلى ذلك، سيكون من المفيد توفير نصائح، والأهم توفير الأمثلة. معايير التقييم المقترحة - ينبغي أن يتوفر كل دور على ما بين 4 إلى 10 أسئلة تقييمية بغية قيادة المقيمين عند إعدادهم للتغذية الراجعة. من يقوم بتقييم الفقرة؟ - هل تتوفر الفقرة على مقيم خاص (مثل مقيم فقرة الخطابات المرتجلة الذي يوجد في فقرة الخطابات المرتجلة)؟ أو أنها تجري وفق أي من أدوار التقييم الاعتيادية، شأن أدوار مقيم اللقاء أو المقيم العام للخطابات، إلخ؟ لا تنسى أن واحدا من أهم المبادئ في لقاءات النادي أن كل شيء (كل دور وكل فقرة) تحتاج إلى تغذية راجعة حتى يتسنى تحسينه وتطويره. المهارات التي تستهدفها - يرجى تحديد المهارات التي يسعى هذا النشاط إلى التدريب عليها من بين مصفوفة مهاراتنا.